Страничка педагога- психолога

Речевая готовность к школе.

              В следующем году наши дети уже пойдут в первый класс. Большинство родителей волнует вопрос «Как подготовить ребенка к школе?». Записывая ребенка на дополнительные занятия по подготовке или занимаясь с ребенком самостоятельно, главное не забывать о том, что в дошкольном возрасте ведущей деятельностью является сюжетно- ролевая игра. Поэтому необходимо позволить ребенку реализовать потребность в игре, избегать высказываний «Тебе уже в школу, а ты все в игрушки играешь, «балуешь», лучше бы задание в рабочей тетради выполнилВ» т.д. Главная цель на этот год сформировать у ребенка учебную мотивацию, т.е. желание учиться.

Чтение и письмо не является показателем готовности ребенка к школе, это навык который он сможет приобрести в первом классе. Все педагоги сходятся во мнении о том, что проблемой современных детей является речь. Из-за интенсивного развития компьютерных технологий не только дети, но и взрослые стали меньше общаться. В следствии чего, у детей все чаще стали встречаться проблемы в нарушении звукопроизношения, лексико-грамматического строя и связной речи. В нашем детском саду нет логопеда, поэтому, уважаемые родители, если вы видите, что у ребенка есть проблемы в произношении, то ему нужна помощь специалиста. Длительность занятий для каждого ребенка индивидуальна, от 1 месяца до 1 года и более.

Рекомендации родителям по улучшению связной речи у ребенка.

Будущий первоклассник должен уметь:

- свободно общаться с взрослыми и сверстниками;

- поддерживать разговор на темы, доступные возрасту;

- рассказывать о пережитых событиях;

- пересказывать содержание сказки, рассказа;

- описывать окружающие предметы, картинки;

-раскрывать содержание картины, некоторых явлениях окружающей действительности.

Таким образом, хорошо развитая речь служит средством успешного обучения и формирования положительного отношения к школе.